Розвиток науки і техніки сприяв появі нових форм навчальної комунікабельності, новітнім методам розв’язання освітніх завдань. З огляду на це роль вихователя набула нової якості. Він розвиває пізнавальні якості дошкільника, його життєву компетентність у різних соціальних інституціях. Водночас відбувається еволюція змісту, форм і методів навчання, яка спонукає до розробок і впровадження новітніх освітніх технологій.
Інноваційна діяльність стала стимулюючим чинником у розвитку дошкільного навчального закладу «Дзвіночок» . Вихователь закладу з метою удосконалення навчально-виховного процесу, використовує інноваційні технології: